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作文构思须处理好以下四个关系：

一、“真”与“假”的关系。

作文是运用语言文字进行表达交流的重要方式，要写好它就要说真话，抒真情，通过关注面对现实生活，将都没真实感受表达角度。这而是写作意义上有求“真”。

有的'同学一写作文就编故事，抒假情;无病呻吟，假话、空话连篇。

都有，处理好第那个关系的正确方法而是“去伪存真”。这一个的要努力从生活中选取写作素材，把生活经历中触动所以心灵最为强烈的一顿时真实地再现角度，表达所以独特的情感体验，所谓“情到真处才动人”。

更是，追求选材立意上有“真”，这一个让这一个的凡事都必须写都没亲身经历，以致于认为这一个亲身经历就都没下笔。觉着通过报刊、电视、街头、茶余饭后等方式了解到的新闻，哪怕只会发生在都没身边，只要遵循生活真实和艺术真实的原则，运用文学创作人物形象的方法，化所以为所以，化间接为直接，都有能写出有真情实感的文章来。

二、“大”与“小”的关系。

写作是表现积极这一个的生思考、锤炼思想的过程。有人认为，只有将笔触伸向那些引人注目的大人物，谈人们关注全是只会题，写那些具有轰动效应的“大事”，文章的主题却会深刻;司空见惯、耳熟能详的.小事是写不出多大深意的。觉着，这种观点是错的。平凡的小事都有能写出有意义的文章，“以小见大”而是一种很巧妙的构思方法。

“小事”从何而来?家庭、学校、邻里、村庄等地方随时也都这件发生，时过境迁全是琐碎，但它更是是社会大背景、生活大舞台的那个缩影，经过这一个的的思考和锤炼，一定能折射出具有时代特征的面对现实意义来。

比如写学校生活，可以通过同学、师生间发生的故事，表现和谐、团结、荣誉、拼搏、自信、创造等主题;写家庭生活，可以通过母子、父女之间发生的故事，引出感激、理解、沟通、自立等主题;写社会生活，可以通过你说社区、村庄等地的所见所闻，表现关爱、公德、责任等主题。

用以小见大的方式构思时，还可以将生活中的小事与热点问题联系起来。像青少年成长过程中的性格脾气、独立、困惑、发展，新课程改革中的合作、探究、实践、发现，社会上有再创业、环保、身边的科学、网络、吸毒、青少年犯罪等都具有鲜明的时代特征，都能反映出这一个的对人生深刻的思考。

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